1º BACHILLERATO - INICIACIÓN A LA ROBÓTICA

TEMA:     ELECTRÓNICA DIGITAL.  ÁLGEBRA DE BOOLE



INSTRUCCIONES PARA LLEVAR A CABO LAS TAREAS:

1. Descargar el documento "CIRCUITOS DIGITALES 1BCH ROBOTICA" que se adjunta más abajo. En este documento encontrarás la teoría, que es prácticamente la misma que hemos dado en clase.
2. Repasa la teoría para recordar lo que hemos estudiado en clase
3. Se adjunta un documento manuscrito de "Explicaciones y Ejemplos Resueltos", en el que explico detenidamente ejemplos de las páginas 20, 21 y 22 de la teoría. La forma en que yo resuelvo las actividades es más completa y rigurosa que la que aparece en los ejemplos. Adoptar esta forma en vuestras respuestas.
4. Los objetivos de esta primera parte son:
1. Obtener las formas canónicas de una función lógica (1ª y 2ª formas)
2. Para una función lógica, implementar un circuito con puertas lógicas (hacerlo como yo lo explico en el manuscrito)
3. A partir de un circuito con puertas lógicas, obtener la función lógica 
5. La parte más complicada seguramente sea la de obtener la función canónica, especialmente la segunda forma canónica (producto de MAXterms), pero en el folio he intentado explicarlo lo mejor posible.
6. Realizar las actividades propuestas y entregarlas por correo electrónico a 3d.profundiza@gmail.com, indicando claramente vuestro nombre y apellidos. Vale una foto con el móvil a los ejercicios resueltos

ACTIVIDADES PROPUESTAS:   Las que se indican en las páginas 21 y 22 de la teoría

FECHA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES:     viernes 27/03/2020     

DUDAS:     En caso de duda, ESCRIBIR UN COMENTARIO EN EL BLOG, preguntando lo que no se sepa o las cuestiones que necesites que te aclare. Responderé a las dudas a la mayor brevedad

TEORÍA DEL TEMA:




EXPLICACIONES Y EJEMPLOS RESUELTOS:

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PLANTEADOS

En este PDF encontrarás las soluciones a los ejercicios de las páginas 21 y 22 de la teoría, para que puedas corregir tus trabajos.

Si tienes alguna duda, por favor, plantéala como comentario en esta entrada del BLOG, para que la explicación le sirva a todos los alumnos

2º Bachillerato - TECN. INDUSTRIAL II (19/03/2020)

NUEVO TEMA:   ELECTRÓNICA DIGITAL.  ÁLGEBRA DE BOOLE

INSTRUCCIONES PARA LLEVAR A CABO LAS TAREAS:

1. Descargar el documento de Teoría del nuevo tema. La teoría es prácticamente la misma que el año pasado, pero con nuevos conceptos y variantes a la hora de hacer los ejercicios. 
2. Repasa la teoría para recordar lo que dimos el año anterior
3. Hay nuevos contenidos que no conocéis del año anterior, pero de momento vamos con el grueso del tema que es:
1. Álgebra de Boole, leyes, postulados, teoremas,...
2. Puertas lógicas, AND, OR, NOT, NOR, NAND, XOR
3. Obtención de la Tabla de la verdad
4. Obtener la función canónica (suma de unos de la salida en la tabla de la verdad)
5. Obtener la función lógica simplificada por Karnaugh
6. Diseñar el circuito con operadores lógicos, a modo de circuito eléctrico/electrónico, con +Vcc, una lámpara a modo de Salida (0,1), y línea GND
4. Realizar las actividades propuestas y entregarlas por correo electrónico a 3d.profundiza@gmail.com, indicando claramente vuestro nombre y apellidos. Vale una foto con el móvil a los ejercicios resueltos

DUDAS:     En caso de duda, ESCRIBIR UN COMENTARIO EN EL BLOG, preguntando lo que no se sepa o las cuestiones que necesites que te aclare. Responderé a las dudas a la mayor brevedad

TEORÍA DEL NUEVO TEMA:




ACTIVIDADES A REALIZAR:

1. Actividades de la página 21 y 22 del documento (Teoría del nuevo tema)
2. Ejercicios página 24, puertas NAND y NOR

FECHA DE ENTREGA:             jueves 26 de marzo  (SIN VALIDEZ)

EXPLICACIONES Y EJEMPLOS RESUELTOS - Págs. 20 y 21

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 21 Y 22 

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 24

4 ESO TECNOLOGIA - 18/03/2020

TEMA: CIRCUITOS DE CONTROL ELÉCTRICO / ELECTRÓNICO

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INSTRUCCIONES PARA ENFRENTARSE CON ÉXITO A ESTE TEMA:  

1. Leer con atención la teoría sobre el tema 

ü  No te agobies. La teoría es muy completa porque he incluido todo lo que se necesita para hacer los ejercicios y trabajar con el programa CROCODILE, pero no es necesario que te la aprendas de memoria. Solo comprenderla bien para luego recordar donde está cada componente y consultarlo para ampliar información cuando lo necesites.

ü  La materia está estructurada en apartados y subapartados.

ü  El documento con la teoría del tema te lo puedes descargar de este enlace:

2. Descargar e instalar el programa Crocodile Clips V3.5

• Descarga el programa en este enlace:  http://www.mediafire.com/?r23fcalbbd80dd8
• 
  
• Instala el programa. Pulsa que sí a todas las preguntas que te haga y, una vez instalado te aparecerá un icono en el escritorio con el dibujo de un cocodrilo
• El programa ya estará listo para funcionar

3. Realiza las actividades incluidas en la ficha de actividades

DUDAS:        ESCRIBIR UN COMENTARIO EN EL BLOG, preguntando lo que no se sepa.

Responderé a las dudas a la mayor brevedad

FECHA DE ENTREGA:             miércoles 25 de marzo

ACCEDER A LA FICHA DE ACTIVIDADES:

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES 8, 9 Y 10:

El resto  de ejercicios considero que no es necesario poner aquí las respuestas, porque se consultan fácilmente en los apuntes o en internet

Ejercicio 8. Circuito 4 resistencias en serie, realizado con Crocodile Clips.

Se representa el circuito de dos formas: EN CASCADA, a la izquierda, y de manera convencional, a la derecha. Es el mismo circuito, pero representado de dos formas distintas. El sistema de representación "en cascada" es más de uso profesional, y será el que vamos a emplear de manera preferente

Ejercicio 9. Circuito 3 lámparas EN PARALELO, realizado con Crocodile Clips.

Se representa el circuito de dos formas: EN CASCADA, a la izquierda, y de manera convencional, a la derecha. Es el mismo circuito, pero representado de dos formas distintas. El sistema de representación "en cascada" es más de uso profesional, y será el que vamos a emplear de manera preferente

Ejercicio 10. Problema para pensar, realizado con Crocodile Clips.

Se representa el circuito de dos formas: EN CASCADA, a la izquierda, y de manera convencional, a la derecha. Es el mismo circuito, pero representado de dos formas distintas. El sistema de representación "en cascada" es más de uso profesional, y será el que vamos a emplear de manera preferente.

Actividades para 3º ESO - TECNOLOGIA (18/03/2020)

TEMA DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.

LEY DE OHM
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INSTRUCCIONES:      

ü  Resolver los ejercicios en una hoja, de manera ordenada, en orden desde el primero al último

ü  NO ES NECESARIO COPIAR LOS ENUNCIADOS

ü  HACER UN ESQUEMA DEL CIRCUITO EN CASCADA, siempre que sea posible

ü  Todos los ejercicios son de aplicación de la Ley de OHM.

ü  Poner siempre fórmulas y unidades.

ü  Resultados con DOS cifras decimales, con redondeo simétrico

ü  Hacer una foto a la hoja u hojas, y enviarla al correo electrónico 3d.profundiza@gmail.com

DUDAS:        ESCRIBIR UN COMENTARIO EN EL BLOG, preguntando lo que no se sepa.

Responderé a las dudas a la mayor brevedad

FECHA DE ENTREGA:             miércoles 25 de marzo

ACCEDER A LA FICHA DE ACTIVIDADES:

SOLUCIONES PARA CORREGIR LA FICHA DE ACTIVIDADES:

Actividades para 3º de ESO - TECNOLOGIA (17/03/2020)

ACTIVIDADES PREVIAS 

Crear una cuenta personal de correo electrónico

Si no tienes una cuenta propia de correo electrónico, es necesario que te crees una para poder enviar tus trabajos.

Si utilizas una cuenta de alguno de tus padres o de tus hermanos, ahora es el momento de que te hagas una propia.

Recomendaciones:

1. Recomiendo crear la cuenta en GMAIL, suele ser menos problemático que otros servidores.
2. Es bueno que tenga una apariencia profesional, en el que aparezca tu nombre y apellido o apellidos, por ejemplo, si tu nombre es Manuel Fernández García, entonces tu correo electrónico sería manuelfernandezgarcia@gmail.com, o mfernandezgarcia@gmail.com, u otra combinación que tenga un aspecto serio, de manera que la persona que lo reciba no sospeche que pueda ser algún correo malicioso o de poco fiar.
3. Hay muchos sitios en internet que te ayudan a crear una cuenta en GMAIL. Aquí te pongo un enlace:

https://edu.gcfglobal.org/es/crear-un-correo-electronico/aprende-a-crear-un-correo-gmail/1/

Una vez que tengas una cuenta de correo electrónico, puedes empezar a enviar tus actividades y trabajos.

PRIMERA ACTIVIDAD

Martes 17/03/2020

1. ⇰ Realiza un resumen esquemático del tema de ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO que teníamos prácticamente terminado. 
2. Haz una foto con el móvil  de la página o páginas de este resumen, y envía un correo electrónico con estas fotos a mi cuenta: 3d.profundiza@gmail.com
3. En el asunto del mensaje, pon los siguientes datos:
1. Nombre completo, curso y grupo
2. RESUMEN ELECTRICIDAD 17/03
3. Adjunta los archivos de las fotos

FECHA DE ENTREGA: viernes 20/03/2020

Bienvenida e Inicio de las Actividades

Buenas, chicos,

En primer lugar, deseo de todo corazón que todos estéis muy bien, y que ninguno de vosotros ni de vuestros familiares ni amigos se vea afectado por este problemilla que nos tiene limitados de movimiento.

Durante el tiempo que dure el Estado de Alarma, procurad no salir de casa y seguir las instrucciones de vuestros padres y de las autoridades sanitarias, no creáis que esto es una tontería y que cada uno puede hacer lo que le venga en gana.

Incluso, algunas veces vosotros como hijos y personas muy jóvenes que sois, nos hacéis reflexionar y corregir nuestra conducta a los mayores sobre el cumplimiento de las normas, por ejemplo, cuando no nos ponemos el cinturón al conducir el coche por el pueblo, si se nos olvida poner o quitar la intermitencia en el coche, si "corremos demasiado" en carretera, etc.

Lo que quiero decir con esto es que si tenéis que afearle la conducta a vuestros mayores por no ser lo suficientemente responsables en cuanto a limitar los movimientos a lo estrictamente urgente o necesario, no dudéis en afearle ese comportamiento, con el argumento de que no solo se arriesgan ellos a contraer la enfermedad, sino que ayudan a expandirla y nos someten a un riesgo innecesario a todos los demás.

Y ya en lo que nos afecta en cuanto al estudio de la materia de TECNOLOGÍA, INICIACIÓN A LA ROBÓTICA y TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II, os presento este BLOG, a través del cual vamos a ir funcionando, en mi caso proponiendo actividades de enseñanza-aprendizaje, y en vuestro caso, realizando esas actividades de la mejor manera posible, y enviando las respuestas, soluciones, etc. a través del correo electrónico.

Las actividades las diseñaré para que resulten entretenidas, y ya que estamos encerrados en casa, al menos que las tareas que tengamos que hacer nos resulten divertidas y amenas en la medida de lo posible. Mi objetivo al menos será ese, aunque tenga que dedicarle más tiempo.

Encontraréis vuestras actividades en la pestaña de vuestro curso y nivel, en la parte superior del blog. Cada actividad tendrá una fecha de entrega, aunque esto será un poco flexible teniendo en cuenta las circunstancias.

Vamos a utilizar recursos didácticos basados en la informática y en los programas de simulación. Ya os podré los enlaces de estos programas, que alguno de ellos tendréis que descargaros e instalar en vuestro ordenador. La instalación será fácil y exenta de virus informáticos, no os preocupéis.

E incluso alguna de las actividades consistirá en ver un documental con actitud de interés y curiosidad y contestar una serie de preguntas sobre el mismo que os hagan reflexionar. Para esto, todos los miembros de la familia pueden participar.

Por último, os indico la dirección del blog y mi dirección de correo electrónico a donde deberéis enviar vuestros trabajos.

DIRECCIÓN DEL BLOG:
https://tecnologiafelixquero.blogspot.com/

CORREO ELECTRÓNICO:
3d.profundiza@gmail.com