1º Bch: INICIACIÓN A LA ROBÓTICA / SOLUCIONES PROBLEMAS KARNAUGH

1º BCH. - INICIACION A LA ROBÓTICA
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS PLANTEADOS.
SIMPLIFICACIÓN POR EL MÉTODO DE KARNAUGH

Como actividad final, comprobar vuestras respuestas y me enviáis vuestros ejercicios corregidos para subir nota en el caso de que tengáis fallos.

Hacerlo antes del martes 23 de junio

3º y 4º de ESO. MONTAJES DE CIRCUITOS BÁSICOS CON LED,s Y RESISTENCIAS

3º y 4º ESO / Montajes de Circuitos Básicos: LED,s, Resistencias y Potenciómetros

Vamos a proceder a diseñar y analizar lo que pasa en un circuito básico con LED,s y Resistencias.

En primer lugar, estudiaremos lo que es un LED, y lo que es una Resistencia Variable o POTENCIÓMETRO.

TEORÍA BÁSICA SOBRE LED,s

TEORÍA BÁSICA SOBRE POTENCIÓMETROS

Una vez que hemos comprendido lo que son los LED,s y los POTENCIÓMETROS, vamos a realizar las siguientes FICHAS DE ACTIVIDADES.

- Estas tres Fichas de Actividades tendrán la consideración de EXAMEN.
- Se ruega NO COPIAR entre vosotros. Si descubro a alumnos que hayan copiado, que es fácil, TOMARÉ MEDIDAS DISCIPLINARIAS.
- Fecha de Entrega:  LUNES 29 de junio

FICHAS DE ACTIVIDADES:

3º y 4º ESO / Componentes Electrónicos Básicos / RESISTENCIAS

3º y 4º ESO. Componentes Electrónicos Básicos: RESISTENCIAS O RESISTORES

Vamos a conocer los componentes más básicos de un circuito electrónico. En un circuito electrónico puede haber distintos tipos de componentes, que se denominan pasivos o activos.

Nosotros vamos a estudiar los siguientes:

1. RESISTENCIAS O RESISTORES
2. LED,s
3. TRANSISTORES

En esta entrada abordaremos la teoría inicial sobre las resistencias. En una segunda entrada veremos los montajes empleando varias resistencias, el cálculo de la Resistencia Equivalente, y el estudio de las resistencias variables o potenciómetros.

TEORÍA BÁSICA SOBRE RESISTENCIAS O RESISTORES:

EJERCICIOS SOBRE RESISTENCIAS

FECHA DE ENTREGA:  LUNES 8 DE JUNIO

Hacer una tabla completando los siguientes apartados para cada resistencia de la foto:
- Valor Nominal
- Tolerancia (calcular)
- Valor Real (nominal +/- tolerancia)

✨IMPORTANTE:  Tener en cuenta que la resistencia puede estar colocada al revés, como es el caso de la nº 1. La banda dorada siempre es la tolerancia, y se pone para leerla, a la derecha. Siempre se empieza por las tres bandas de colores, que no corresponden a la tolerancia.

⇨ Empezar de izquierda a derecha. Hacer una tabla en el cuaderno, o en ordenador, y enviar foto a 3D.profundiza@gmail.com

FICHA PARA LAS ACTIVIDADES

1º BCH ROBÓTICA - SIMPLIFICACION DE FUNCIONES POR KARNAUGH

Método gráfico de Karnaugh para simplificar funciones lógicas booleanas

Es una alternativa SISTEMATIZADA a la simplificación por el método algebráico tradicional. El método algebráico, es muy tedioso, y su principal inconveniente es que puede llevar a distintas soluciones por parte de distintas personas que lo resuelvan, si cada uno toma distintas opciones de simplificación.

Con el método gráfico de Karnaugh, siempre se llega a la misma solución, que es la más simplificada posible (siempre que el método se haga bien hecho).

Intentaremos explicarlo con un ejemplo:




La teoría que sustenta este método gráfico y sistemático, la encontrarás aquí:



Ejemplos de problemas resueltos:

ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA:

FECHA DE ENTREGA:  JUEVES 4 DE JUNIO

SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS PLANTEADOS

2º Bachillerato - TECN. INDUSTRIAL II (07/05/2020)

TEMA:   ELECTRÓNICA DIGITAL.  ÁLGEBRA DE BOOLE

INSTRUCCIONES PARA LLEVAR A CABO LAS TAREAS:

1. Descargar o consultar el documento de SIMPLIFICACIÓN DE FUNCIONES POR MÉTODO ANALÍTICO Y  KARNAUGH. La teoría es prácticamente la misma que el año pasado, pero con nuevos conceptos y variantes a la hora de hacer los ejercicios. 
2. Repasa la teoría para recordar lo que dimos el año anterior
3. Consultar y estudiar los ejercicios resueltos que se adjuntan a modo de ejemplo
4. Normalmente, los ejercicios consisten en:
1. Obtención de la Tabla de la verdad
2. Obtener la función canónica (suma de unos de la salida en la tabla de la verdad)
3. Obtener la función lógica simplificada por Karnaugh
4. Diseñar el circuito con operadores lógicos, a modo de circuito eléctrico/electrónico, con +Vcc, una lámpara a modo de Salida (0,1), y línea GND
5. Realizar las actividades propuestas y entregarlas por correo electrónico a 3d.profundiza@gmail.com, indicando claramente vuestro nombre y apellidos. Vale una foto con el móvil a los ejercicios resueltos

CONSEJO IMPORTANTE:

Los problemas no son tan difíciles como para tener que copiarlos. No caigáis en copiar las actividades entre vosotros e intentar resolverlos sin acudir al copieteo. No hay mayor orgullo y satisfacción que la de resolver los problemas por un@ mism@

DUDAS:     En caso de duda, ESCRIBIR UN COMENTARIO EN EL BLOG, preguntando lo que no se sepa o las cuestiones que necesites que te aclare. Responderé a las dudas a la mayor brevedad

FECHA DE ENTREGA:             jueves 14 de mayo  

TEORÍA DE SIMPLIFICACIÓN DE FUNCIONES:

RELACIÓN DE EJERCICIOS RESUELTOS

ACTIVIDADES A REALIZAR:

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

Se adjuntarán el jueves 14 de mayo

1º BACHILLERATO - INICIACIÓN A LA ROBÓTICA

TEMA:     ELECTRÓNICA DIGITAL.  ÁLGEBRA DE BOOLE

INSTRUCCIONES PARA LLEVAR A CABO LAS TAREAS:

1. Descargar o consultar el documento "TEORÍA DEL TEMA" que se adjunta más abajo. En este documento encontrarás la teoría, que sigue siendo la misma de las anteriores actividades
2. Repasa la teoría para recordar lo que hemos estudiado en clase
3. Descargar o consultar la relación de ejercicios más abajo
4. Resolver los ejercicios 1, 2, 3 (se trata de obtener la tabla de la verdad de cada función), 4 (solo apartados 1, 2 y 3), y los 5, 6, 7 y 9, todos solo por la primera forma canónica. 
5. Se adjunta un documento manuscrito de "Ejemplos Resueltos", en el que explico algunos ejercicios
6. Realizar las actividades propuestas y entregarlas por correo electrónico a 3d.profundiza@gmail.com, indicando claramente vuestro nombre y apellidos. Vale una foto con el móvil a los ejercicios resueltos

FECHA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES:     miércoles 13/05/2020     

DUDAS:     En caso de duda, ESCRIBIR UN COMENTARIO EN EL BLOG, preguntando lo que no se sepa o las cuestiones que necesites que te aclare. Responderé a las dudas a la mayor brevedad

TEORÍA DEL TEMA:

RELACIÓN DE EJERCICIOS

EJEMPLOS RESUELTOS:

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PLANTEADOS

Simulador de circuitos CROCODILE CLIPS

SIMULADOR DE CIRCUITOS CROCODILE CLIPS

4 ESO TECNOLOGIA - 07/05/2020

TEMA: CIRCUITOS DE CONTROL ELÉCTRICO / ELECTRÓNICO

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Con esta entrada del blog, nos vamos a descargar e instalar en el ordenador un programa para hacer simulaciones de circuitos eléctricos y electrónicos.

El programa se llama CROCODILE CLIPS, versión 3.5, y sirve para:

- Diseñar circuitos eléctricos y electrónicos, incluso para elementos mecánicos
- Hacer simulaciones de funcionamiento de estos circuitos
- Medir variables como Voltajes (V), Intensidad de corrientes, o corrientes (I), etc.

Pasos para la descarga e instalación:

1. Descargar el programa haciendo click en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/open?id=1BHtHHLUi8iIfYdXeNbg7EQlV3ooml6sl

2. Crear una carpeta en vuestro ordenador, para la asignatura de tecnología. En esta carpeta te recomiendo que tengas todos los archivos que vayamos creando

3. Entrar en la carpeta "Descargas" o "Downloads" de vuestro ordenador, seleccionar el archivo de instalación "Crocodile_Clips_v3.5", cortar y pegar en la carpeta de "TECNOLOGÍA" que habéis creado en vuestro ordenador

4. Ejecutar el archivo de instalación de Crocodile, haciendo doble click

5. Seguir las instrucciones de instalación, y si te da algún problema, pones un comentario en el blog y te responderé a la mayor brevedad. Es mejor poner el comentario en el blog que enviarme un correo electrónico, porque así lo ve todo el mundo y le puede servir también a otros

Manejo del Programa

Para manejar el programa, puedes leer este manual:



También hay numerosos vídeos en internet. Aquí te pongo algunos:

https://www.youtube.com/watch?v=3tfY-ieJS1k

https://www.youtube.com/watch?v=pcLK47MA6zw&list=PLA6jfjFyHJY6qX5BB_eOpmYCVH_bDH_zj